灭绝!生物多样性实验室

灭绝!生物多样性实验室

11 - 13岁

14 - 18岁

动物

气候和环境

科学

探索实验室来学习生物多样性的核心概念,然后运用你的知识来揭示五种受威胁物种群落背后的过程。

头像 提交的:"我教育爱游戏官网登陆

2019年8月9日

下载资产

技能

  • 公民身份
  • 沟通
  • 批判性思维

外部参考资料

MINECRAFT世界文件

下载世界并与MINECRAFT开放:教育版。爱游戏官网登陆您将在创建新的模板中找到此资源。

野生教室-生物多样性工具箱

生物多样性工具包中的活动为学生提供了理解自然的重要性以及所有生物的关系。

什么是生物多样性?

为什么它受到威胁,为什么这很重要。

《地球生命力报告2018》

由WWF发布每两年,该报告汇集了各种研究,以提供地球健康的全面观点。

野生教室-生物多样性工具箱

生物多样性工具包中的活动为学生提供了理解自然的重要性以及所有生物的关系。

支持文件

学生工作表


旨在帮助研究他们所选的生物群系。在课程结束时,班级可以作为个人或团体展示或讨论其案例研究。

老师工作表


此工作表将帮助您示例答案和相关信息在游戏中的位置。

学习目标

  • 生态系统:相互作用、能量和动力学:构建一个有经验证据支持的论点,即生态系统的物理或生物成分的变化会影响种群
  • 学生学习生物多样性的概念
  • 学生了解基因,物种和生态系统作为生物多样性的组成部分
  • 学生了解生态系统中生物多样性的关系和相互作用(食品网和营养金字塔)
  • 了解生态系统和生物群系是什么以及它们如何运作
  • 了解生态利基 - 物种的作用以及它是如何调整的

指导思想

这个项目是与世界野生动物基金会。探索一个激动人心的Minecraft世界Naturebytes以及三个新课程旨在帮助您教授生物多样性及其对我们星球的过去和未来的重要性。

介绍性问题:

  • 什么是生物多样性?探索在线。
  • 什么是生物多样性危机?
  • 您能描述生物多样性 - 基因,物种,生态系统,生物群系的不同类型或组成部分吗?
  • 生物多样性如何?物种之间的关系是什么,跨生态系统以及它们之间的能量流动如何。
  • 所有的生命都通过生物多样性及其关系联系在一起——你对生物多样性有什么影响?

学生活动

课堂介绍(2分钟)

用以下内容向学生介绍这节课:

  • “你们要去探索大灭绝!”“生物多样性实验室来发现生物多样性是什么,为什么它对地球上生命的平衡如此重要。”
  • “我们与数百万其他生物分享我们的星球。生物多样性包括各种各样的生活;从微观水平的基因到不同的物种和生态系统。我们是生物多样性的一部分,我们是因为它而存在。物种之间的关系以及物种及其环境之间的关系对于保持环境的平衡至关重要。
  • “充分探索实验室和生物群系——在选择一个特色生物群系进行研究并揭示其生物多样性和生命平衡背后的秘密之前,与游戏中的科学家交流,听取现实生活中的生物多样性冠军的意见。”

为学生提供“生物多样性实验室:学生作业表”(见支持文件)。让他们在探索生物多样性实验室时,为选定的一个生物群落完成这个任务。在课程结束时,学生可以以个人或小组的形式展示或讨论他们的案例研究。

“生物多样性实验室:教师工作表”(见支持文件)将帮助您提供示例答案和相关信息在游戏中的位置。

MINECRAFT生物多样性实验室(小组或个人)(30分钟)

要求学生探索生物多样性实验室。他们的探索应该涉及与科学家交谈并与电路板和视频链接互动以完成工作表。探索可以是学生领导,但要找到完成工作表的必要信息,学生探索应该:

  • 与NPC信息台交谈-了解各种生命和灭绝威胁
  • 探索信息的基因 - 了解遗传多样性
  • 探索北极信息 - 了解食品链,食品网和营养型图
  • 探索草原生物群系信息 - 了解生态系统和生物群系
  • 探索森林生物群系信息 - 了解物种适应
  • 探索海洋生物群落信息-了解物种之间的关系
  • 探索山地生物群落信息-了解生态位
  • 探索生物群系地图信息 - 了解全球范围内的生物多样性连接

课堂讨论和报告(个人或小组)(15分钟)

作为一个职业,使用生物群落世界地图来定位你认为所有五个特征生物群落所在的点或区域。要求每个小组用他们的工作表展示他们的案例研究。

要求学生比较您当地的环境,将其定位在生物群系地图上并选择一个梯形物种,以讨论它的生物多样性。

让学生讨论他们作为个人适合当地生态系统和全球范围的地方。他们对目前的生物多样性危机有什么影响,以及他们希望对生物多样性有什么影响。

性能的期望

本课程将使学生能够:

  • 对了解生物多样性和濒危物种有兴趣
  • 当探索混合的信息来源时,请注意细节:文本、视频、npc、游戏中的物种、生物群落和显示器
  • 欣赏生物多样性的平衡以及人类和人类作为个体所发挥的作用
  • 使用批判性思维探索实验室和生物群系的不同主题,并应用于他们选择的生物群系,以完成提供的工作表(参见外部资源),包括:
    • 关键种的名称
    • 栖息地描述
    • 食物链/网和标记营养图
    • 生态位
    • 物种适应性
    • 物种和生物群落的好处
    • 世界生物群系地图与每个实验室生物群系和你当地的生物群系定位
    • 创建一个关于本地生态系统如何工作的描述
  • 了解生物多样性的过程和关系在全球范围内是如何运作的,并有能力将这些概念应用于自身和当地环境。

®“世界自然基金会”及“世界自然基金会”均为世界自然基金会注册商标。世界自然基金会熊猫标志。

技能

  • 公民身份
  • 沟通
  • 批判性思维

外部参考资料

MINECRAFT世界文件

下载世界并与MINECRAFT开放:教育版。爱游戏官网登陆您将在创建新的模板中找到此资源。

野生教室-生物多样性工具箱

生物多样性工具包中的活动为学生提供了理解自然的重要性以及所有生物的关系。

什么是生物多样性?

为什么它受到威胁,为什么这很重要。

《地球生命力报告2018》

由WWF发布每两年,该报告汇集了各种研究,以提供地球健康的全面观点。

野生教室-生物多样性工具箱

生物多样性工具包中的活动为学生提供了理解自然的重要性以及所有生物的关系。

支持文件

学生工作表


旨在帮助研究他们所选的生物群系。在课程结束时,班级可以作为个人或团体展示或讨论其案例研究。

老师工作表


此工作表将帮助您示例答案和相关信息在游戏中的位置。