灭绝!Safari

灭绝!Safari

8-10岁

11-13岁

14-18岁

动物

气候与环境

科学

探索围绕最具魅力灭绝物种的过山车,调查这些原因以及我们可以做些什么来阻止生物多样性危机。

《阿凡达》 由...所提交:我的教育教育爱游戏官网登陆

2019年9月16日

下载资产

技能

  • 国籍
  • 沟通
  • 批判性思考

外部引用

"我世界文件

下载世界和开放Minecraft:教育版。爱游戏官网登陆您将在“模板”下的“创建新”下找到此资源。

野生教室 - 生物多样性工具包

生物多样性工具包中的活动让学生了解自然的重要性以及所有生物之间的联系。

教授安迪的灭绝!Safari挑战视频

Andy Purvis教授的课程介绍。

支持文件

教师指南


本指南将向您提供有关课程中的所有灭绝物种的信息。

学习目标

  • NGSS:MS-LS2-1生态系统:相互作用,能量和动态:分析和解释数据,为资源可用性对生态系统生物和生物体群体的影响提供证据
  • 学生了解物种灭绝和生物多样性丧失
  • 学生们对物种灭绝的过去和现在的原因有了一个了解
  • 学生了解我们正在经历增加的灭绝率和“生物多样性危机”

指导思想

该项目与合作关系开发世界野生动物基金.探索一个由Naturebytes创造的令人兴奋的Minecraft世界以及三个新的课程旨在帮助你教授生物多样性及其对我们星球的过去和未来的重要性。

介绍性的问题:

  • 一个物种是如何灭绝的?
  • 物种灭绝的主要影响是什么?
  • 已经灭绝的物种有什么特征?
  • 目前的灭绝率如何与过去相比?
  • 我们能从过去的物种灭绝中学到什么?这与我们现在和未来的世界有什么关系?

学生活动

介绍(作为课程)(1分钟)

将学生介绍给课程:“欢迎来到灭绝!Safari - 通过灭绝历史的过山车。您现在即将见证一些与人类一起生活的最具魅力物种,但不再漫游地球。最近透露,地球正在经历“生物多样性危机” - 与生物多样性专家教授谈到安迪找到挑战并开始冒险。

MINECRAFT灭绝野生动物园(探索个人或课程)(35分钟)

要求学生遇见Andy教授,将Minecart添加到他们的库存并跳转到曲目上的Minecart。他们可以在自己的时间内自己的个人旅程,或者你可以领导他们并在各个平台上讨论每个物种。

注意:如果学生脱落过山车,他们可以爬上平台梯子。

要求学生学习每个灭绝的物种,探索显示器并与每个物种的科学家们说话。学生应该注意到他们在每个物种中学的学习和观察到。学生可以使用游戏中的MINECRAFT“相机”,“投资组合”和“书籍和Quill”记录信息,确保包括以下各种各个方面:

  • 他们的关键身体特征
  • 当他们灭绝时
  • 他们认为他们灭绝的原因
  • 它们是否与今天的任何物种相似,如果是这样的话?
  • 动物的风险是当今的动物类似于这个物种,并改变了吗?
  • 一旦学生拍摄了笔记和照片,请让他们继续前进到下一个物种。

'灭绝!RollerCoaster Safari教师指南'(在支持文件中发现)将帮助您提供有关所有灭绝的信息。

课堂运动和讨论(15分钟)

一旦学生到达过山车的终点,要求他们复习笔记并讨论:

  • 什么样的物种已经灭绝,什么是共同主题?
  • 我们可以从过去的灭绝中学到什么,并且物种灭绝仍然是今天的问题?
  • 如何灭绝和生物多样性危机的个人影响?

请学生思考谁应该对物种灭绝负责,谁应该做些什么?如何减少对生物多样性危机的影响?(例如,更环保,更可持续)。

性能期望

本课将使学生能够:

  • 展示了解野生动物和生物多样性的热情
  • 观察物种的行为和物理方面时,请注意细节
  • 使用混合的信息来源时要注意细节:文本、视频、信息图。
  • 与NPC和外部信息来源互动
  • 对灭绝的物种表现出同理心

®“WWF”和“世界野生动物基金”是WWF注册商标。©1986熊猫符号WWF。

技能

  • 国籍
  • 沟通
  • 批判性思考

外部引用

"我世界文件

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野生教室 - 生物多样性工具包

生物多样性工具包中的活动让学生了解自然的重要性以及所有生物之间的联系。

教授安迪的灭绝!Safari挑战视频

Andy Purvis教授的课程介绍。

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